Detalle curso

El Libro del Edificio Existente (LEEx) es la base documental del parque construido anterior a la Ley de Ordenación de la Edificación y entre sus contenidos la norma pide un Estudio del potencial de mejora del edificio “partiendo del análisis de sus prestaciones en relación con los requisitos básicos definidos en la LOE. Complementariamente, el informe podrá contener también un diagnóstico sobre otras exigencias como digitalización, sostenibilidad, ciclo de vida, etc.” (Anexo I RD 853/2021).

Ese contenido mínimo puede ampliarse/desarrollarse a nivel autonómico. En Navarra, por ejemplo, la LF 10/2010 exige que “en el estudio del potencial de mejora de las prestaciones del edificio se incluirá necesariamente un informe diagnóstico sobre las posibilidades de digitalización y monitorización del mismo, así como sobre su sostenibilidad y ciclo de vida” (DT 14ª).

• Comprender el encaje normativo del LEEx, que en Navarra se concreta en la exigencia específica del informe diagnóstico sobre digitalización-monitorización, sostenibilidad y ciclo de vida.

• Identificar qué información mínima debe recoger el diagnóstico para que sea útil, trazable y coherente con el estudio del potencial de mejora.

• Evaluar las posibilidades reales de digitalización y monitorización de un edificio existente, considerando tipología, antigüedad, instalaciones, accesibilidad a datos, propiedad, costes y escalabilidad.

• Relacionar la monitorización con la gestión técnica del edificio;  mantenimiento, eficiencia energética, detección de patologías, confort interior y priorización de actuaciones.

• Introducir criterios de sostenibilidad y ciclo de vida en el diagnóstico del edificio existente, desde una aproximación proporcionada y realista.

• Conocer Herramientas y tecnologías aplicadas a la monitorización y optimización energética de edificios.

• Proponer una estructura-tipo de informe diagnóstico sobre digitalización-monitorización y sostenibilidad-ciclo de vida, con contenidos, indicadores, evidencias documentales y recomendaciones necesarias aplicables a edificios residenciales existentes.

JORNADA 1. 18 NOV, de 16:00 a 20:20 h:

BLOQUE 1. DIGITALIZACIÓN Y MONITORIZACIÓN

• Análisis de las instalaciones existentes: Agua, electricidad y térmicas

• Equipos de medición y monitorización existentes

• Sistemas de toma de datos y comunicación posibles

• Adecuación a las exigencias de la Directiva de control y monitorización: Flexibilidad, auto-diagnóstico y conectividad

• Indicador de preparación para aplicaciones inteligentes (SRI)

• Resumen de los datos a reflejar en el Libro del Edificio

JORNADA 2. 25 NOV, de 16:00 a 20:20 h:

BLOQUE 2. SOSTENIBILIDAD Y CICLO DE VIDA

• Sostenibilidad y Edificación: ¿por qué necesitamos una perspectiva de ciclo de vida?

• Análisis de Ciclo de Vida (ACV) aplicado a edificios

• Inventario del ACV: ¿qué datos necesito y dónde puedo obtenerlos?

• Integración del ACV en el LEEx

• Relación del ACV con otros indicadores y certificaciones del Edificio

• Caso práctico: del Edificio Existente al LEEx con ACV

Estaformaciónsedesarrollaen6talleres“independientes”,peroprogresivos,orientadosaprofesionalesdelcampodelaedificaciónyurbanismo(arquitectos,aparejadores,ingenieros,delineantes,estudiantes,etc.)que quieran mejorar el uso de AutoCad,con el propósito de poder optimizar el tiempo de los dibujos y obtener vinculaciones en proyectos colaborativos.

Se pretende que el alumno aprenda a dibujar, organizar y presentar planos de todo tipo, ya que esta pensado para usuarios de diferentes tipos de diseño..

OBJETIVOS:

Se pretende que el alumno aprenda a dibujar, organizar y presentar modelos y escenas en 3d, pero también aprender a proyectar de 3d a 2d obteniendo las vistas ortogonales automáticamente.

Este módulo continua los módulos anteriores de 2d (1 y 2), por lo cual está recomendado para usuarios con conocimientos de Autocad, o usuarios que vengan de los módulos anteriores.

METODOLOGÍA:

En los talleres se trabajará con AUTOCAD 2025/2026 (pero el curso se

puede seguir desde la versión 2018 (o incluso anteriores), asi como

con otras aplicaciones como ZwCad, Progecad, ...

Los alumnos pueden descargarse las licencias de estudiante, o las

licencias de 30 días de la página de Autodesk. No es necesario tenerlas

durante las clases, puesto que son ejercicios “paso a paso” realizado y

explicado por el docente. Las clases se pueden seguir en directo o tras

finalizar la jornada, ya que quedan grabadas. Se podrán realizar

consultas en directo vía chat de la plataforma, o con posterioridad con

el docente.

Los alumnos dispondrán de acceso al CAMPUS VIRTUAL, un espacio

web donde se colgará la documentación del curso, los enlaces a los

vídeos de las sesiones realizadas y los ejercicios propuestos.

Las sesiones de videoconferencia se realizarán los martes, miércoles y

jueves, consiguiendo así continuidad en el aprendizaje, y en las fechas

indicadas en páginas posteriores, en horario de las 15:00 a las 16:00 h.

El alumno podrá acceder a visualizar la grabación de cada sesión, a

partir de 24/48 horas después de la misma. El acceso a estas

grabaciones se extenderá durante un plazo máximo de dos meses

desde la fecha de finalización del curso.

MÓDULO 3:  AUTOCAD PARA SOBREVIVIR A CLIENTES CON PRISA

17 A 26 NOVIEMBRE 2026.

• Día 1: Trabajar con enlaces y vinculaciones para organizar proyectos

complejos y colaborativos

• Dia 2: Coordinar el trabajo entre varios planos y disciplinas con Referencias

externas

• Día 3: Vincular imágenes y PDFs

• Día 4: Utilidades rápidas dentro de herramientas clásicas como Recorta,

empalme, copia

• Dia 5: Trucos en los métodos de impresión, presentaciones, sistemas de

coordenadas.

• Día 6: Herramientas Express para textos, dibujo, modificación, …

EJERCICIOS: Diferentes dibujos de arquitectura, interiorismo y diseño

industrial para un aprendizaje rápido y progresivo.

En los talleres se trabajará con AUTOCAD 2025/2026 (pero el curso se

puede seguir desde la versión 2018 (o incluso anteriores), asi como

con otras aplicaciones como ZwCad, Progecad, ...

Los alumnos pueden descargarse las licencias de estudiante, o las

licencias de 30 días de la página de Autodesk. No es necesario tenerlas

durante las clases, puesto que son ejercicios “paso a paso” realizado y

explicado por el docente. Las clases se pueden seguir en directo o tras

finalizar la jornada, ya que quedan grabadas. Se podrán realizar

consultas en directo vía chat de la plataforma, o con posterioridad con

el docente.

La construcción industrializada está transformando el sector de la edificación, incorporando nuevos procesos de diseño, fabricación y ejecución que requieren una actualización de conocimientos por parte de los profesionales de la Arquitectura Técnica.

Esta sesión pretende ser una introducción al mundo de la construcción industrializada, para conocer cual es el papel tan importante que juega el arquitecto técnico dentro de todo el proceso, y hacernos ver que conocimientos son los requeridos para hacer una DO con excelencia.

Más adelante se programará un curso completo con detalle en sistemas y funciones del AT en construcción industrializada

Proporcionar una visión práctica y aplicada de los principios fundamentales de la industrialización, valorando los distintos sistemas constructivos y el diseño para fabricación y montaje (DfMA) hasta la dirección técnica, el control de calidad y la planificación de obras industrializadas.

Introducción a la construcción industrializada.

• Conceptos clave:

  Industrialización;

  Off-site construction (o prefabricación);

  DfMA (Design for Manufacturing and Assembly);

  Modularidad;

  Panelización;

  Sistemas 2D, 3D y volumétricos; Soluciones

  Plug & Play.

• Componentes y subsistemas industrializados:

  1. Estructura

  2. Envolvente

  3. Fachadas

  4. Baños y núcleos húmedos prefabricados,

  5. Instalaciones integradas (MEP);

• Grados de industrialización y matriz de prefabricación

• Comparativa entre sistemas y criterios para su aplicación según el tipo de proyecto.

El curso se impartirá exclusivamente por videoconferencia, y las sesiones se grabarán para su posterior visualización bajo petición.

Ordenador, tableta o dispositivo movil con conexión a internet

FORMACIÓN EN FUNDAMENTOS DE IA-GENERATIVA Y CASOS DE USO

El plan de formación se compone de 7 sesiones individuales:

• 3 sesiones introductorias, centradas en fundamentos, herramientas y aplicaciones básicas de la IA generativa.
• 4 sesiones específicas, orientadas a aplicaciones avanzadas y casos prácticos adaptados al perfil profesional.

Capacitar a los profesionales de la Arquitectura Técnica para integrar la inteligencia artificial en la gestión diaria de su despacho mediante la automatización de procesos habituales, optimizando el tiempo dedicado a tareas administrativas y documentales para centrar sus esfuerzos en la actividad técnica y la atención al cliente.

• Automatización de la gestión de clientes y comunicaciones. Desde la recepción de una consulta hasta la generación de respuestas, tareas y recordatorios. 
• Automatización de la documentación técnica. Creación de actas, informes y otros documentos a partir de notas, fotografías y documentación de obra. 
• Automatización de la gestión del despacho. Organización de proyectos, presupuestos, reuniones, calendarios y seguimiento de tareas mediante asistentes inteligentes.
• Integración de herramientas y flujos de trabajo. Casos prácticos de automatización:

            - Del correo electrónico a la planificación del trabajo.

            - De la visita de obra al acta terminada.

            - Del encargo al presupuesto de honorarios.

            - De la normativa a la información útil

La elaboración de informes de diagnosis y patología en la edificación es una actividad de alto valor técnico con gran proyección profesional, aplicable a la rehabilitación, la conservación, el mantenimiento, los peritajes y el asesoramiento especializado. La creciente complejidad normativa exige informes cada vez más rigurosos y precisos.

Este curso ofrece una formación especializada en diagnosis y patología edificatoria que incorpora, de forma transversal, el uso de inteligencia artificial como apoyo al trabajo técnico —no como sustituto del criterio profesional— en fases como la preparación de la inspección, el análisis preliminar, la estructuración documental y la redacción y revisión del informe.

Con ello, se busca dotar a los arquitectos técnicos de una metodología actualizada y aplicable que mejore la calidad de sus informes y abra nuevas oportunidades en un ámbito profesional en creciente demanda.

Objetivo general

El curso capacita al alumnado para elaborar informes de diagnosis, patología y dictamen pericial en edificación, integrando la IA como apoyo técnico —en búsqueda de información, organización de datos, formulación de hipótesis, redacción, revisión documental y preparación de la exposición profesional— sin que en ningún caso sustituya el juicio del especialista.

Objetivos específicos

Al finalizar el curso, el alumnado será capaz de:

La propuesta docente se apoya en una idea central: la inteligencia artificial no sustituye la observación, la experiencia, la interpretación constructiva ni la responsabilidad del arquitecto, pero sí puede convertirse en una herramienta de gran utilidad para optimizar tareas de preparación, clasificación, análisis documental, redacción y revisión.

MÓDULO 0.- . CAMBIO NORMATIVO Y CONTEXTO ACTUAL DE LA PATOLOGÍA EN REHABILITACIÓN

0.1. El Código Técnico de la Edificación

Integración de IA en este módulo

ON-LINE: en directo mediante la aplicación ZOOM. Para el seguimiento sólo es necesario disponer de un ordenador (PC con al menos Windows 7 o Mac), con altavoces y conexión a Internet de banda ancha o fibra. 

Con motivo de la entrada en vigor del nuevo Reglamento, el COAATIE de Albacete ha organizado esta Jornada con la que se pretende dar a conocer la nueva normativa, destacando sus aspectos esenciales e identificando a su vez las principales diferencias respecto de la normativa anterior, incluyendo las modificaciones del DB-SI del CTE.

1.- Introducción y marco normativo. Reglamento: estructura, articulado general, disposiciones transitorias. Seguridad equivalente y diseño prestacional. (1 hora).

Ponente: Ismael Pérez

2.- Modificaciones del DB-SI “Seguridad en caso de incendio” del CTE. Propagación interior, salidas, usos. (1 hora).

Ponente: Damián Soriano

PAUSA – CAFÉ PATROCINADO POR SEGURIDAD EXTIN-ALBA, S.L.

3.- Anexos I y II. Caracterización de los establecimientos industriales. Requisitos constructivos (Protección pasiva). (1 hora).

Ponente: Ismael Pérez

4.- Anexo III. Requisitos dotacionales de instalaciones de protección activa. (1 hora).

Ponente: José Gata

La Administración Local nos tiene acostumbrados, con cierta frecuencia, a no resolver en los plazos exigidos legalmente, sobre las solicitudes de concesión de licencia urbanística, paralizando actuaciones que, generalmente, suponen un daño económico y un esfuerzo adicional engorroso en las relaciones con los servicios técnicos del Ayuntamiento de turno.

Debemos tener claro que la resolución de un expediente de solicitud de licencia urbanística, que tiene carácter reglado, debe resolverse (aprobado y denegando) en los plazos establecidos legalmente. Y que en caso de que esta resolución no se produzca, además de constituir un supuesto indemnizatorio, implica una resolución tacita del expediente de través de la institución del “silencio administrativo”.

El presente Taller trata de aclarar cómo funciona el “silencio administrativo” en el caso del procedimiento de solicitud de licencia urbanística, teniendo como referencia la LISTA y su Reglamento. Para esto proponemos el desarrollo de los siguientes puntos de debate, durante las cuatro horas que dura el Taller. 

1. La licencia urbanística como procedimiento administrativo iniciado a solicitud de interesado. Frente al supuesto de la licencia, la DR no implica procedimiento administrativo.

2. Los pasos en el trámite del procedimiento de la licencia. Plazo para resolver e interrupción de plazos.

3. Obligación de resolver en plazo por parte de la Administración y consecuencias de no resolver en plazo. Que dice la Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.

4. El silencio administrativo como forma de resolución. Como opera con carácter general.

5. La resolución tacita de la licencia urbanística a través del silencio. Supuestos de silencio negativo. Concesión de licencia por silencio positivo. Reacción de la Administración ante una supuesta licencia ilegal.

6. Estudio de varios ejemplos reales concretos:

7. Licencia de cambio de uso.

8. Licencia de reforma y ampliación de una edificación.

La representación gráfica de los elementos que provienen de un levantamiento, en ocasiones es una tarea compleja y entretenida. Si lo hacemos a partir de una fotografía, nos facilita mucho el trabajo, y podemos obtener unos resultados óptimos para incluir en proyectos de rehabilitación, Ites...

La fotogrametría digital es una herramienta poco conocida pero muy útil en este aspecto.

El objetivo de este curso es conocer la base de la fotogrametría para poder realizar un levantamiento planimétrico a partir de una fotografía digital, tomada con un móvil o con una cámara digital.

El objetivo es conocer el uso de las herramientas y del programa para obtener los planos de una edificación, y poderlos trabajar en autocad o en el programa que utilicemos para dibujar. 

Bloque 1. Introducción. Planificación del proyecto

1. Breve introducción a la historia de la fotogrametría

2. Equipo mínimo y recomendado

3. Planificación del proyecto

4. Estrategias de captura fotográfica 1

5. Estrategias de captura fotográfica 2

Bloque 2. Flujo de trabajo básico con Agisoft Metashape

6. Introducción a la interfaz del software

7. Creación de un proyecto nuevo e importar imágenes

8. Obtención de la nube de puntos dispersa y corrección

9. Obtención de la nube de puntos de paso y malla tridimensional

10. Parametrización y aplicación de texturas y generación de ortofotos

Bloque 3. Flujo de trabajo avanzado con Agisoft Metashape

11. Escalado del modelo, trabajo con dianas y puntos de referencia

12. Aplicación de máscaras

13. Aplicación de máscaras automáticas

14. Creación del modelo de teselas

15. Gestión de varios grupos de trabajo

16. Georeferenciación

17. Generación del Modelo Digital de Elevaciones (MDE)

Bloque 4. Exportación de modelos tridimensionales

18. Exportar nuestro levantamiento fotogramétrico

19. Exportación de ortoimágenes

20. La plataforma Sketchfab / FAB

21. Representación bidimensional de modelos fotogramétricos con AutoCAD

Este curso se realizará a través de la plataforma Moodle. Se propone donde cada alumno pueda aprender un poco a su ritmo, teniendo tiempo de realizar las prácticas necesarias, la toma de datos “in situ”... para sacar el máximo partido de los contenidos.

Para tomar los datos utilizaremos una cámara digital, herramienta que todo el mundo tiene como cámara fotográfica o bien con el mismo móvil.

El software que se utiliza es el Agisoft Metashape, del que podemos obtener una versión gratuita de 30 días o utilizar la versión demo.

El Sistema de Certificados de Ahorro Energético (CAEs), regulado por el Real Decreto 36/2023, constituye uno de los principales instrumentos impulsados por el Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico para fomentar actuaciones de eficiencia energética en distintos sectores, entre ellos la edificación.

Este sistema permite monetizar los ahorros energéticos obtenidos mediante actuaciones de mejora energética, generando nuevas oportunidades económicas para propietarios, técnicos, empresas instaladoras, mantenedores y agentes vinculados al sector de la rehabilitación y gestión energética de edificios.

La creciente implantación de actuaciones de rehabilitación energética, sustitución de instalaciones térmicas, mejora de envolventes e incorporación de tecnologías eficientes hace necesaria la capacitación técnica de los profesionales del sector en relación con:

• el funcionamiento del sistema CAE,

• las actuaciones elegibles en edificación,

• los requisitos documentales,

• y el proceso de certificación y verificación de ahorros.

El objetivo de esta formación es introducir de forma práctica el funcionamiento del sistema CAE aplicado a edificios, identificando oportunidades de aplicación reales en rehabilitación energética y mejora de instalaciones.

Para los profesionales del sector de la edificación (residencial y terciario), este sistema representa una nueva e importante línea de negocio. Ofrecer a los clientes no solo el proyecto de rehabilitación, sino la posibilidad de recuperar parte de la inversión a través de la venta de los CAEs, supone una ventaja competitiva diferencial. Sin embargo, el rigor técnico y documental exigido por el Ministerio y los Verificadores requiere una formación especializada.

SESIÓN 1:

El negocio de los CAEs y Fichas Estandarizadas

• Directo al grano: Qué es un CAE, quién paga por él (Sujeto Obligado/Delegado) y a cuánto cotiza.
• Flujo de trabajo real: Paso a paso desde que se capta al cliente hasta que se cobra el CAE. Incompatibilidades con subvenciones.
• Aplicación práctica del Catálogo (Edificación):

                    -Aislamiento térmico y cambio de ventanas.

                    -Aerotermia, biomasa y solar térmica.

                    -Checklist de documentación obligatoria (facturas, certificados, fotos, declaraciones responsables).

Gestión del Expediente 

• Convenio CAE, modelos y cómo preparar el "Dossier a prueba de Verificadores".

Taller Práctico de Expedientes

• Caso Práctico 1: Rehabilitación envolvente térmica de edificios de viviendas con superficie afectada mayor del 25% (RES010).

SESIÓN 2: Taller Práctico de Expedientes: Esta sesión se basará exclusivamente en abrir hojas de cálculo, modelos de contratos y plantillas para resolver casos reales de principio a fin.

• Caso Práctico 2: Rehabilitación parte opaca de la envolvente térmica de edificios de viviendas con superficie afectada inferior o igual al 25% de la envolvente térmica final (RES020).
• Caso Práctico 3: Sustitución de caldera de combustión por una bomba de calor de accionamiento eléctrico. (RES060).
• Caso Práctico 4: Rehabilitación profunda de edificios de viviendas (RES080).

Curso de carácter práctico orientado a la aplicación real de CAEs en actuaciones de edificación y rehabilitación energética. Se realizarán varios ejemplos.

No se enseñará a calcular la demanda o el consumo del edificio desde cero, sino a traducir esas mejoras al lenguaje y formato exigido por el Sistema CAE.

Recomendable disponer de conocimientos previos en física de la construcción, instalaciones térmicas (RITE) y certificación energética de edificios (CE3X, HULC, CYPETHERM...)